科普動(dòng)態(tài)

華南植物園開(kāi)展“探秘毒物 化毒為友”科普課程

發(fā)布時(shí)間:2024-05-06 作者:scbg 來(lái)源:華南植物園

????五一"勞動(dòng)節假期的第一天,久雨的廣州終于歇住了雨勢,雨后帶來(lái)的清新和涼爽,很適合戶(hù)外活動(dòng)。冒險系列特輯——“植物的‘毒門(mén)’秘籍一日營(yíng)”開(kāi)營(yíng)了。

????植物園里滿(mǎn)眼鮮明的綠讓人心曠神怡,冒險家們開(kāi)心地集結在正門(mén)邊的小廣場(chǎng)上,看著(zhù)老師手上出示的各種植物圖片,憑直覺(jué)判斷其是否有毒,哪些部位有毒。在老師的引導下,初步認識有毒植物及其毒性,看來(lái),僅通過(guò)外表,是無(wú)法真正認識它們的。那究竟有毒植物背后還有什么驚喜的故事呢?接下來(lái),讓我們走進(jìn)園區,去實(shí)地探秘有毒植物。更進(jìn)一步認識不同有毒植物的獨門(mén)秘笈。

????首先來(lái)到經(jīng)濟植物區,老師帶著(zhù)大家找到高大的白千層、檸檬桉、石栗,觀(guān)葉植物滴水觀(guān)音、龜背竹,芳香襲人的梔子花等植物,認識哪些是有毒的,哪些是微毒或無(wú)毒的;原來(lái)一些看似無(wú)害的植物流出的汁液會(huì )讓人皮膚過(guò)敏,紅艷艷的種子包含致命毒素,花兒雖美但也不能隨便聞哦!但有毒植物的本領(lǐng)不止如此,讓我們先賣(mài)個(gè)關(guān)子,跟著(zhù)小小冒險家們的腳步,去找到有毒植物隱藏起來(lái)的另外一面。


????在初步認識到一些常見(jiàn)植物原來(lái)都或多或少是有毒之后,伴隨著(zhù)大家一聲聲的驚嘆!帶著(zhù)著(zhù)初窺有毒植物秘密的興奮,穿過(guò)樟樹(shù)路來(lái)到蒲葵路,又從阿江欖仁路來(lái)到了位于蘇鐵園旁的露營(yíng)地,順便解鎖了樟樹(shù)、蒲葵、阿江欖仁小毒秘密。

????在營(yíng)地,遠山近樹(shù),草綠香輕,風(fēng)清鳥(niǎo)鳴,大家體驗著(zhù)露營(yíng)的愜意和舒適。稍事休息后,營(yíng)員們開(kāi)展了“毒王爭霸賽”游戲。收集植物道具小木片,分享植物的毒性、毒性部位、為什么危險,在分享中逐漸帶著(zhù)自己代表的有毒植物走向毒王的寶座。大家熱情踴躍,討論著(zhù)剛學(xué)到的知識點(diǎn),翻出平時(shí)的知識儲備,務(wù)必勝出爭王。游戲有輸贏(yíng),但掌握了知識都是贏(yíng)家!游戲讓大家更輕松的學(xué)習知識。

????老師又帶大家來(lái)到“秘密基地”,邊尋找有毒植物了解它們的特性,邊穿插植物小制作、完成植物毒素傳遞挑戰等游戲以調動(dòng)學(xué)習的興趣和氛圍。很快到了午餐時(shí)間,冒險家們回營(yíng)地享受美味營(yíng)養的午餐,餐后在老師的帶領(lǐng)下做捏泥手工。動(dòng)靜結合,也是一種積極的休息。

????下午,冒險家們整裝待發(fā),向有著(zhù)“水果米其林”之稱(chēng)的生物園進(jìn)發(fā),生活中常見(jiàn)常食用的水果蔬菜?也有有毒植物身影嗎?大家先后找到了杧果、枇杷、龍眼、荔枝、番石榴等水果樹(shù)以及無(wú)花果的近親大果榕樹(shù),了解它們是否有毒、毒性部位及毒性大小并做了標識。


????原來(lái),我們生活中很多常見(jiàn)常食用的水果、蔬菜,也都是有毒植物,有毒植物真的是無(wú)處不在。在大家一句句好奇的提問(wèn)中,一場(chǎng)針對有毒植物的破壞正在悄悄醞釀。冒險家們完成“有毒植物保衛戰”。有人談毒色變,想破壞所有有毒的植物,我們需要通過(guò)自己的判斷,找到園區的有毒植物,給他們裝上“監控球”保護起來(lái)。各組通過(guò)抽簽采用不同的方法獲取監控球,通過(guò)雙人頭夾爆,無(wú)敵坦克,坐花轎,單人兔子跳的不同方式,收集盡可能多的“監控球”,保護更多的有毒植物。

????如果說(shuō)“毒王爭霸賽”著(zhù)重考驗的知識掌握程度和語(yǔ)言的組織能力,那“有毒植物保衛戰”游戲著(zhù)重考驗的就是孩子們的合作、平衡和運動(dòng)能力,在動(dòng)中學(xué)在玩中學(xué),能更快的掌握知識。游戲在大家的意猶未盡中結束。一場(chǎng)轟轟烈烈的有毒植物保衛戰,最后在冒險家們的努力和合作下,有了好的結尾。所有的有毒植物成功的裝上了“監控球”,得到了大家的保護。從未知到認識,再到進(jìn)一步的了解,原來(lái)有毒植物還是我們的好幫手、好朋友?;氐秸n室,老師和大家上了一堂“化‘毒‘為友”的交友課。

????老師通過(guò)交友之道:與人交朋友,須多找出對方的優(yōu)點(diǎn)稱(chēng)贊他,啟發(fā)引導找出有毒植物的優(yōu)點(diǎn):有些有毒植物顏值高,具有很高的觀(guān)賞價(jià)值;經(jīng)過(guò)正確的處理,有毒植物還是舌尖上的美食;有些是人類(lèi)的植物醫生,只要我們善于利用等等。有毒植物的另一面,你知道了嗎?化毒為友,擺脫對有毒植物的恐懼,用一顆開(kāi)放的心去探索它們的價(jià)值,發(fā)現驚喜與樂(lè )趣!

????最后,師生一起動(dòng)手制做草藥香熏蠟燭,讓有趣有用的有毒植物通過(guò)香薰蠟燭成為我們生活的一部分,成為冒險家們與有毒植物交朋友的見(jiàn)證,結束一天充滿(mǎn)探險、學(xué)習、探索、鍛煉,收獲開(kāi)心收獲知識的有毒植物學(xué)習營(yíng)。冒險系列課程得到了孩子們和家長(cháng)們一致的好評,讓我們繼續保持勇敢、創(chuàng )意和團結,一起探索未知的領(lǐng)域,發(fā)現更多驚喜與樂(lè )趣。小冒險家們,我們的冒險精神將永不止息,期待著(zhù)我們下一次的相遇!






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